六年级安全教育-教案

 

第一课学会交往 友好相处

教学用具:课本及材料

教学方法: 探究法

教学目标:知识与能力: 培养学生安全意识,学会友好交往。 过程与方法: 阅读课本资料、交流讨论

情感态度和价值观:使学生从自身做起,真正感悟到安全的意义和价值,认识交往在人生中的重要性。

重点难点:重点: 提高学生对安全、对交往重要性的认识。 难点:养成良好的安全习惯,树立正确的人生观、价值观。

【德育渗透】使学生从自身做起,为自己撑起一片安全的天空, 多交朋友提高自己的人生价值。

教学过程:

导语:同学们,你们好!从今天开始,我就是你们的地方课程老师??

一、真实再现

(列举我镇将王小学在暑假前两学生偷着下水而淹死了事件)

1、安全教育——课本第1页两个事例。(指导学生看后发表意见) (a、网上看客——独行侠——孤独。b、冷战中的王芳——

打110告了她的妈妈偷看她的日记——郁闷)

2、问题:从课本两位同学的经历中,我们能得到什么样的启示呢? (让学生思考并分别说一下自己有多少个朋友)

二、行动在线

1.小组内交流:自己的的人际交往能力如何?在全校师生中,你认识的 老师和同学有多少?

(请组长先谈一谈,然后每小组再推荐两名发言)

2.我们怎样才能建立起良好的人际关糸呢?

(启发学生先思考回答,然后再看课本记住五点,并激发学生结合实际分别说出一点)

(1)微笑待人 (真诚、友善)

(2)肯定别人(赞扬、鼓励)

(3)传递快乐的精神 (积极乐观)

(4)宽以待人 (以宽容的心对待别人,取长补短)

(5)做一个温和的人 (帮助别人)

3.在与他人交往过程中,怎样才能做到文明交往呢?

(1)常用的口语 (请、您好、谢谢、对不起等)

(2)打招呼 (点头、问候等)

(3)——(9)(指导学生自己学习并说明)

三、拓展延伸

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