巧用图片教学
小学生的荣誉感很强，好胜心更强，遇事总想比个高低，争个优先。我抓住儿童心理的这一特征，课上，我充分利用图片，让他们游戏、表演、竞赛，在愉快的、有意义的情景中发现、归纳、创造。
今天上课我复习动物类单词时，我借助图片让学生做游戏，巩固所学的语言知识。我把学生分成A、B、C三组，A组代表一项B组代表另一项。
我先对A组说：“I like animals very much，What’s your favourite animal？”
A组的一位学生说：“I like..... Miss Xu 我就把带有giraffe 的图片递给A组的这位同学。
以同样的方式将带有的动物的图片交给A、B二组，然后要求持图片的学生随意地站成一个圆圈，让C组做游戏。
我说：“Put the ______ on the desk，Put the ____ on the chair。”C组评出他们中谁做得对，谁做错了，把自己的图片错放在别人的地方，对方就得到这张图片。
接下来叫A组学生说出animals包括哪些，依次类推。哪组说错单词，哪组就要对方图片，最后决出哪组的图片多，教师就奖励冠军队。这样，不仅参加游戏的学生的热情高涨，就是在座位上的学生也积极参与学习过程。效果非常好。
www.99jianzhu.com/包含内容：建筑图纸、PDF/word/ppt 流程，表格，案例，最新,免费下载,施工方案、工程书籍、建筑论文、合同表格、标准规范、CAD图纸等内容。