如何设计行之有效的游戏教学
俗话说：“兴趣是学习最好的老师”。所以我们一直以激发学生学习兴趣为依据设计教学环节。于是游戏就成了我们英语教学中一种常见的手段，它可以有效激发学生学习兴趣，让学生通过参与游戏使用语言，同时提高学生的语言应用能力。
因此，一直以来，游戏都被广泛的运用在我们的课堂教学中。但是我们在设计和运用游戏时，还存在着一些问题，且教学的效果并不佳。
英语游戏教学中存在着以下问题：
1．游戏中忽视对学生使用语言的关注，造成纯粹的游戏。
2．学生的参与面较少，大部分学生只观望。
3．游戏的要求欠佳，不利于提高学生的语言水平。
4．游戏付出的时间与收到效果不成比例，没有收到预期的效果。
针对以上问题，我想在今后的游戏教学中从以下几方面入手设计游戏教学。
1. 设计游戏时要以训练语言目标为依据。
2. 要让所有的学生都能参与到游戏中去。
3. 设计游戏时要适合学生的语言水平，不能过高也不宜过低。
4. 在设计游戏时要用最容易操作且有效的方式使游戏过程
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