“国培计划”（2016）黔南州教师工作坊研修项目线下集中培训名师送教下乡公开课教案
《送东阳马生序》课堂设计
福泉市第二中学 彭继刚
授课时间：2017年4月11日
授课地点：平塘县第三中学
【目标预设】
1．通过变换角色体验等形式，感受宋濂的苦乐观
2．领悟“勤且艰”的好学精神和坚韧不拔的求学态度
3．把握写作目的，领会写法的作用
【教学过程】
一、课堂导入
古今中外，家境贫寒，但是勤奋好学，终成大器的人屡见不鲜，同学们能举出相关的例子吗？
今天我们也来结识一位这样的人，看看他是怎样克服艰难困苦、自强不息，成为明代大学士的。（师板书题目及作者，并出示课件，了解作者。）
生读作者介绍文体常识。
二、扫清障碍，读通文意
师：请大家在预习的基础上，请你边读课文边结合注释疏通文意，要求能理解大意，归纳一下本文的重要语言现象。现在两人一组，或你读我译，或边读边译，并找出常见文言文现象。
1、正字音（出示ppt）：
嗜学 shì叩问 kòu 叱咄 chì duō 皲裂 jūn 至舍 shè
僵劲 jìng 媵人 yìng 烨然 yè 皆被绮绣 pī 俟其欣悦 sì1
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