《学会合理消费》教学设计
宾阳县民族中学蓝树枝
一、教学目标：
情感态度与价值观目标：树立合理消费、合理理财的意识。 知识目标：
1、了解随着社会经济的发展，人们的消费水平、消费选择、消费观念的变化。
2、学会理财和合理消费。
能力目标：增强学会理财、合理消费的能力。
二、教学重点难点
教学重点：帮助学生把握理性消费、学会合理消费。
教学难点：帮助学生学会合理消费，确立绿色消费观；适度消费并不意味着不要节俭，也不等于抑制消费。
三、教学过程:
(一)创设情境，引入新课
播放FLASH《赚钱了》
提问：这样花钱(指片中的相关情节)你赞同吗？钱应怎么花？
教师：不合理的理财、非理性消费后果严重。那么，钱怎样花才有意义，有价值，这就要我们树立正确的消费理念，学会合理消费。
(二)互动合作探究问题，构建新知，理性思考：
1、消费面面观：(设计意图：认识消费的多元化和人们消费水平的提高)
www.99jianzhu.com/包含内容：建筑图纸、PDF/word/ppt 流程，表格，案例，最新,免费下载,施工方案、工程书籍、建筑论文、合同表格、标准规范、CAD图纸等内容。