三元整合导学模式八年级地理（上册）学科导学稿
主编人：郑良伟备课组长：郑良伟学校审批领导：
协编人：八年级地理备课组 定稿日期：2016/9/9
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第一章从世界看中国第一节疆域（三课时）
【学习目标】
1.运用地图等资料说出我国的地理位置的特点，分析位置的优越性。
2.记住我国的领土面积，在地图
3.在我国政区图上准确找出34个上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。
【重点难点】
1.教学重点：明确我国的地理位置及其优越性；读图识记我国34个省级行政区域单位的全称、简称、行政中心的名称及分布。
2.教学难点：分析我国位置的优越性；识记省级行政区的全称、简称和行政中心的名称及分布。
【导入】
猜谜感受：请同学们看一段谜语，从中感受一下包括了中国哪几方面的位置。
“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中； 南北两分它在北，东西半球它居东；面朝世界最大洋，背倚全球最大陆。 广大疆域四季明，利于农业五谷丰。”总结提炼：主要包括半球位置、海陆位置和纬度位置。
【自主学习】
一．优越的地理位置：
1.。
2.读图1.1，从东西半球看，我国位于_____半球，从南北半球看，我国位于_____半球；
3.地球上温度带划分为______、______、______ 、______、______。划分界线分别是_____、______、______、_____。
4.从纬度位置看，我国大部分位于___纬度地区，属_______(温度带)，南部少数地区位于_______(温度带)，没有寒带。
5.从海陆位置来看，中国位于洋西岸。海陆兼备，我国属于国 （内陆国、临海国、岛国）。
二．海陆兼备的大国：
6.读图1.3中国疆域及邻国：我国领土最北端在最南端在；最东端在 ；最西端在。
7.我国陆地面积达_____万平方千米，仅次于位。
8.我国陆上国界线长达_____千米，陆上邻国14个：从朝鲜开始按逆时针依次是、、、 、、 、、、、
9.我国的邻国中与我国有不连续接壤的国家有________、__________。
10.我国所濒临的海洋，从北到南，依次为_____、_____、_____、_____。
11.我国海岸线长达_____千米，隔海相望的国家__个，自北向南依次是：、 、、、、 ；与我国既陆上相邻，又隔海相望
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