除数不接近整十数的笔算除法（练习课）教案
教学目标：
知识与技能：
1、让学生学会把除数看作是15、25的特殊数进行试商的方法。
2、掌握灵活试商的技巧，提高试商速度。
过程与方法：使学生经历笔算除法试商的全过程，能灵活地试商。 情感、态度和价值观：培养学生养成认真计算的良好学习习惯。 教学重点：掌握把除数看作是15、25的特殊数进行试商的方法。 教学难点：采用灵活试商的方法进行试商计算。
教学过程：
一、 复习导入：
课件出示： 96 1696
师：请学生完成这三道题。学生通过做，发现用四舍五入法试商来计算除数接近整十数的除法，但有些情况如果盲目地用四舍五入法来试商，会浪费太多的时间，所以像14，15，16这样，除数不接近整十数的笔算除法，可以看作15，采用口算直接试商。今天我们就来练习除数不接近整十数的笔算除法。
（板书课题：除数不接近整十数的笔算除法练习课）
二、 指导练习
1. 课件出示口算
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