编号：SWTG-八年级下册使用时间：2017-3-1编制 : 历史组
课堂导学提纲： 第二课 巩固新政权的措施
班级：姓名：【学习目标】
1.了解新中国成立之后所面临的的国际国内形势、抗美援朝战争的基本史实及其历史意义； 2.掌握有关土地改革的基本史实，了解《土地改革法》的基本内容，理解废除封建土地制度的意义。
【重点难点】
重点：抗美援朝的必要性和抗美援朝精神； 难点：土地改革运动。【导学流程】 一、知识链接：
朝鲜战争原是朝鲜半岛上的朝韩之间的民族内战，后分别支持朝韩双方的美国、苏联、中国等多个国家不同程度地卷入这场战争。1950年6月25日，朝鲜得到苏联默许，不宣而战进攻韩国，历时三年的朝鲜战争爆发。7月7日，联合国安理会通过第84号决议，派遣联合国军支援韩国抵御朝鲜的进攻。8月中旬，朝鲜人民军将韩军驱至釜山一隅，攻占了韩国90%的土地。9月15日，以美军为主的联合国军在仁川登陆，开始大规模反攻。10月25日，中国人民志愿军应朝鲜请求赴朝，与朝鲜并肩作战，经过历次战役最终将战线稳定在38线一带。1951年---1953年7月10日，中华人民共和国和朝鲜方面与联合国军的美国代表开始停战谈判，经过多次谈判后，终于在1953年7月27日签署《朝鲜停战协定》。
二、基础感知
阅读课本8-11页“抗美援朝，保家卫国”一目，完成下列问题： 一．朝鲜战争的爆发
_________年6月，朝鲜内战爆发。_________派兵侵略朝鲜，美国的侵略活动同时严重威胁_________的安全，以_________为首相的朝鲜政府请求中国出兵援助。 二．中国人民志愿军入朝作战
1.目的： ，。
2.开始时间：_________年10月；中国人民志愿军总司令：_________ 3.最著名的战役：__________________。 4.英雄人物：_______、_________。三．抗美援朝战争的胜利
1.结束时间：_________年7月。
2.结果：签署《》； 3.历史意义：
（1）抗美援朝战争的胜利，打乱了______________________，捍卫了，为新中国的建设创造了______________________________。
（2）这一胜利，使新中国的和威望空前提高，极大激发了
阅读课本11页-12页“土地改革”一目完成下列问题：
1.土地改革的背景：封建土地制度的存在，是的根源。 2.颁布的时间：_________年_____月。
3.颁布的文件：《___________________________________________________》。
4.土地改革的基本规定：废除___________________封建剥削的土地所有制，实行_________土地所有制，解放农村______________，发展农业生产，为新中国的_____________开辟道路。 5.结果：_________年底，除部分少数民族外，全国土地改革基本完成。
6.土地改革的意义：彻底废除了我国两千多年的________________制度；_________成为土地的主人；农业生产发展；巩固了新中国政权，为新中国的开辟了道路。
三、探究未知
本节疑惑点有哪些？
四、【合作探究】
1.结合课文中介绍的黄继光和邱少云的事迹，说说支援军为什么是“最可爱的人”，我们应该学习他们的哪些精神？
2.土地改革的必要性是什么？
检：
1.1950年10月,毛泽东在中共中央政治局会议上说:“我们认为应当参战,必须参战,参战利益极大,不参战损害极大。”他这么说的根据是什么?
2..彭德怀说:“它雄辩地证明:西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。”材料反映的是新中国成初期的（） A.土地改革运动的开展B.三大改造的完成
C.抗日战争的胜利 D.抗美援朝战争的胜利
3.1950年开始的土地改革的基本内容是没收地主阶级的土地和财产，分配给（） A.知识分子B.贫苦农民C.领导干部D.工人
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