第 2课时 Unit 3 This is my sister
Section A 3a —4
【学习目标】：1、熟悉掌握本节课的3个单词。
2、学会运用句型 Is he /she your...？ Yes,he / she is.
【学习重点】：能运用本课所学句型进行自由交际.
【学习过程】：一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.） 学习任务一: 熟练掌握本课单词。
1、个人自读，记忆本课单词.
2、教师领读，学生纠正自己的发音.
3、小组相互检查单词读和写的情况.
学习任务二: 能运用句型:Is he/she your ... ? Yes ,he /she is .自由交际.
1、理解下列对话,两人合作练习
A: That's Anna and that's Paul .
B: Is she your sister ?
A:Yes, she is .
B:And is he your brother ?
A: He's my friend.
2、小组合作,讨论对话意思
3、教师解读.
4、对抗小组开展竞赛,展示自己的对话.(完成3a)
二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）
小组讨论Is Li Fang your friend? 和 Is Jim your friend?的回答。为什么？__________________________________________
三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.）
总结一下我们学了哪些单词的缩略行式？你能写出来吗？
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四、诊断评价
（一）按要求写出相应的词
⑴ this (反义词)____⑵ these (反义词)_____
⑶ it (复数形式)____⑷ he (对应词)______
⑸ sister (对应词）___ ⑹ is not (缩写)______
（二）选择
1. Is she your ___?Yes,she is.
A. brother B. sister C. brothers D. sisters
2. That ___his brother.
A. amB. isC. are D. it
3. Is Li Fang your friend ?Yes,___is .
A. his B. herC. sheD. he
4—Is that your mother ?
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A. Yes, it's.B. No, it is.C. Yes, it isD. No ,it not.
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