新课程：教师如何提升职业道德修养作业
第一次作业
1、新历史时代下的教育对教师职业道德提出那些新要求？
答:：新时期的新型教师应该做到以下几点：
教师不仅要教书，理会要育人
1、引导学生学会终身学习
2、培养学习的能力
3、教会学生做人
（二）教师要以学生发展为导向，不断提升政治理论素养
教师要转变教育观念，树立良好形象
（四）学习教科研方法，做研究型教师
第二次作业
1、现阶段提高教师职业道德修养的必要性与必然性体现在哪些方面？
答：（一）教师职业道德的提升是教师队伍建设的需要
江泽民在《关于教育问题的谈话》中指出：“教师作为＇人类灵魂的工程师＇不仅在教好书，还要育好人，在各方面都要为人师表”。
（二）课程观念的转变要加强教师职业道德修养
教师职业道德的最突出特点是教书和育人相统一，所以教育活动始终贯穿着教书育人的要求，教师既要教给学生知识，培养技能，又要让学生知晓立身处世的品德。
提高教师职业道德是实施新时代教育理念的基础
新教育理念的实施成功与否，教师起着关键作用。教师是新教育理念的直接应用者，是课程实施过程的直接参与者，其素质高低直接影响新课程的实施效果。
第三次作业
1、当前教师职业道德存在哪些问题?
答： 1、在日常教学中：
a、缺乏敬业精神和进取心；
b、缺乏责任心；
c、不能很好处理个人与集体的关系；
d、缺乏现代教育观念。
2、在品德问题上：
a、不尊重学生的自尊心；
b、无教师伦理道德；
c、不能公平对待学生。
第四次作业
1、简答教师职业道德存在问题的原因.
a、市场经济下不良社会因素的消极影响
b、教师自身因素影响
c、教师教育制度建设不健全
第五次作业
新时期科学的教师职业道德理想构成应该包括哪几项？
答：
、为师者，德高
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