变废为宝之烛光灯
活动目标：
1、围绕这些废物开展探究活动，引导学生换个角度研究和认识这些熟视无睹的废物。
2、设计对废物再利用的调查，教材则淡化指导过程，促进学生自主探究与主动发展，这样设计符合儿童的认知特点和发展规律。
活动时间：1课时
知识链接：
知识衔接于五年级下册第四单元《变废为宝》一单元，在本课教学中着重要把握好训练的层次，做到扶放适度。对于废物的种类、质量、处理方法的调查活动，强调细化写调查报告的指导过程。
材料准备：玻璃瓶、折纸、剪刀、蜡烛、胶棒
活动过程设计：
一、导入活动。
1.教师出示课件：郑州一日的垃圾量。
2.请学生充分说出自己的感想。
3.根据学生的回答，适时地引入“废物”这一话题，引导他们体会到废物就在我们周围，并且数量很大，是一个值得研究的问题。
二、回顾交流。
1.引导学生思考日常生活中的“废物”有哪些，是怎样处理的。
2.请学生把日常生活中见过或听过的废物名称、处理方法填在“小科学家记录本”上。
3.组织大家一起来交流。引领学生从“材料”的角度，关注日常生活中的废物，关注废物的处理，体验到保护环境和资源的重要性。
三、讨论与交流
引导学生针对这一内容深入地开展研究活动，经历调查与研究的过程。 组织学生讨论：要详细了解废物的种类、质量和处理方法，我们可以采取什么方法进行废物利用 ？
www.99jianzhu.com/包含内容：建筑图纸、PDF/word/ppt 流程，表格，案例，最新,免费下载,施工方案、工程书籍、建筑论文、合同表格、标准规范、CAD图纸等内容。