《化学反应工程》课程教学大纲
课程性质、目的和任务
课程性质：
化学反应工程是以化学反应器原理为主要线索，主要研究化学反应过程需要解决的工程问题，是化工生产的龙头、关键和核心，是一些基础学科诸如物理化学、传递过程、化学工艺等相互渗透与交叉而演变成的边缘学科，其内容主要涉及化学反应动力学、反应器中传递特性、反应器类型结构、数学建模方法、操作分析及反应器设计，具有高度综合性、广泛基础性和自身独特性。
课程目的与任务：
一是培养学生将物理化学、传递过程、化学工艺、化工热力学、控制工程等学科知识用之于化学反应工程学的综合能力；
二是使学生掌握化学反应工程学科的理论体系、研究方法，了解学科前沿；
三是使学生初步具备改进和强化现有反应技术和设备、开发新的反应技术和设备、解决反应过程中的工程放大问题以及实现反应过程中最优化的能力
教学基本要求
通过本课程的教学，要使学生系统地掌握化学反应动力学规律、传递过程对化学反应的影响规律，掌握反应器设计、过程分析及最佳化方法。
教学内容及要求（含学时分配）
第一章绪论(2学时)
(一）教学内容
化学反应工程学在化学工业中的地位、研究内容及研究方法
（二）教学要求
了解化学反应工程学的任务和范畴、内容和分类及研究方法，达到使学生对化学反应工程学科有一个宏观的接触和把握。
第二章均相反应的动力学和理想反应器(8学时)
（一）教学内容
2 均相单一反应动力学和理想反应器
2.1概念与术语
化学反应式、化学计量方程、反应程度、转化率、化学反应速率、反应动力学方程、化学反应的分类
2.2单一反应动力学
1.等温恒容过程反应动力学方程及动力学方程建立方法（微分法、积分法、最小方差解析法）；
2.等温变容过程的膨胀因子δA、膨胀率εA；
3.变容系统组分浓度、摩尔分数、分压和反应速度与转化率的关系。
2.3理想反应器
间歇反应器；平推流反应器；全混流反应器
（二）教学要求
1.要求学生了解化学反应式、化学计量方程、反应程度、转化率、反应活化能概念及阿仑尼乌斯方程；
2.要求学生理解基元反应与质量作用定理、单程转化率与全程转化率的区别、化学反应式与化学计量方程的区别；
3.掌握化学反应速率的表征、反应动力学方程、反应级数以及基本反应类型。
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