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大班健康：我们在呼吸
设计意图：
人体无时无刻地离不开氧气，呼吸停止常被视为生命终结的征兆之一。根据《3-6岁儿童学习与发展纲要》中提到“让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己”，我特地选择《我们在呼吸》这个活动，让幼儿发现呼吸并且如何在不同的环境中保护我们的呼吸器系统，保护自己的健康身体。 活动目标：
1、通过对人体呼吸系统探索，体验发现身体奥秘的乐趣
2、在操作、交流的过程中，知道与人体呼吸有关的主要器官
3、能根据不同的环境场合用正确的方法保护呼吸系统
活动准备：
物质准备：彩色垃圾袋、 PPT、魔术袋
幼儿经验准备：知道没有呼吸就没有生命
活动过程：
一、导入部分
魔术导入，引出塑料片
二、感知呼吸
1、游戏发现呼吸
要求：用大拇指和食指拿着塑料片的顶端竖着放在自己的眉宇间，两只手不要去抖动和晃动它，你能用什么办法让小塑料片动起来？
2、你们知道我们用鼻子和嘴巴呼吸进去的气体到了身体的哪里？（出示肺部图片）
3、幼儿感知：手放在肺部感受它有什么变化？说说你的感受？
小结：当我们呼吸的时候，我们的肺就会伸缩。嘴巴、鼻子是我们的外部呼吸器官，肺是我们的内部呼吸器官。
三、探索在不同环境中保护呼吸系统的方法
1、乘坐小火车来到雾霾的环境中
a：这个环境给你什么样的感受？为什么？
b：在这种环境中你会如何让自己不吸入这些有害的灰尘呢？
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