沪教版：五年数学下册《小数四则混合运算》教案
| 四则 小数 运算
教学目的： 1、使学生熟练掌握运算的定律和性质，从而使运算简便 2、认识并了解小数四则混合运算中的几种简算形式 3、提高学生的审题能力，培养学生思维的灵活性和创造性 教学重点：
运算定律在小数四则混合运算中的使用方法
教学过程： 一、口算练习：（在篇子上，学生集体练习）
（1）0.3＋1.4＋0.7＋0.6
（2）1.25×52×0.8
（3）5－1.42－0.58
（4）36×2.5
（5）8.3×8＋8×4.2
订正口算．（请学生叙述是怎样计算的）
师：在前面的学习中，我们已经学习了运算定律和性质在小数四则运算中的使用 今天我们进一步研究其使用方法
二、判断下列各题能否进行简算
（1）0.35＋0.65×0.3＋0.7
（2）6.3＋3.7÷0.25×4
（3）10.5×4.2×5.8×10.5
（4）3.14－1.25＋0.75
（5）3.28×2.7＋7.3×3.82
小结：在使用运算定律和性质前，既要注意数字特征又要注意符号特征 三、计算下列各题怎样算简便就怎样算．（在篇子上，学生进行练习）
（1）3.46×5.4＋4.6×3.46
（2）0.48＋0.25×1.22×4
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