Recycle1 课时 Lesson1
学习目标：
1、知识目标：在情景对话中复习描述天气、功能室位置、时间的句型，培养学生的复习意识。
2、能力目标：能正确回答句型：Is this …..?和Where’s….?。能根据图片完成句子。
3、情感态度：加强学生间的交流与合作，提高学生用英语进行交流的能力。
4、重、难点：（1）在情景对话中复习描述天气、功能室位置、时间的句型，培养学生的复习意识。（2）能在语境中灵活运用前三单元学习的语言知识。 导学过程：
一、课前复习：
1.复习前三单元的重点词汇和句型，并能在实际情景中灵活运用。
2.前三单元学习的音标知识，进行听力练习。
3.课前预习： 试读read aloud的句型，理解内容
二、热身、复习：
1.课堂口语练习，巩固前三单元所学的内容。
2.指名学生认读钱三单元的重点词汇，并翻译。
三、导入新课，板书课题。展示本课学习目标，学生齐读本课学习目标。
1.板书课题
2.展示本课教学目标:
知识目标在情景对话中复习描述天气、功能室位置、时间的句型，培养学生的复习意识。
能力目标能正确回答句型：Is this …..?和Where’s….?。能根据图片完成句子。
情感态度加强学生间的交流与合作，提高学生用英语进行交流的能力。
四、导入并指导学习新的内容：
Read aloud
1.教师介绍对话背景
2.出示服装秀的情境图，问：Do you like fashion show?学生回答后，教师接着说：Sarah’s school has a show in the library today.she and her friend want to go there and enjoy the show.Do they watch the show at last?Let’s listen to the tape and see.
www.99jianzhu.com/包含内容：建筑图纸、PDF/word/ppt 流程，表格，案例，最新,免费下载,施工方案、工程书籍、建筑论文、合同表格、标准规范、CAD图纸等内容。