教学
内容
小小竹排画中游
教学
目标
1、理解课文内容,知道江南是十分美丽富饶的地方,能喜爱江南,热爱自己的家乡.
2、用自己的方式认识12个生字,会写"口日中"3个字. 认识2个笔画横折和横折钩，3个偏旁山字头、木字旁和草字头。
3 、利用生活经验、图片、联系上下文等方式理解竹排、树木密、禾苗、江南、鱼米乡等词语，能够正确流利地朗读课文,背诵课文.
教学流程
设计意图
第一课时
教学目标：
1、认识12个生字和3个偏旁山字头、木字旁和草字头。会写“口、日、中”3个字，认识2个笔画横折和横折钩。
2、正确、流利地朗读课文。
教学过程：
一、看图，揭示课题
1、学生一边听表现江南风光的民族乐曲《小小竹排江中游》，一边听，说说你的感受。揭示题目：小小竹排画中游
2、板书课题后提问：读了课题你想知道什么?你有什么不懂的地方?(如：小竹排是什么?小竹排怎么能在画中游?)齐读课题。利用图片，理解“竹排”，学习生字“排”。
二、初读课文
1、借助拼音，读准字音，读通句子。
2、指名分句试读课文，检查自读情况。
注意：“中、顺、唱、树”是翘舌音，“两、苗、江、乡”是三拼音，“鸟儿、鱼儿”要读成轻声，“绿油油”的“油”，课文中注的是本音，朗读时应读作ｌǜｙōｕｙōｕ。
3、去拼音读生字，说说你有什么好方法记住这些字。
（排中游流唱两岸树苗绿江南）并随机学习3个新偏旁。
注意：启发学生利用学过的偏旁、熟字和部件，自己分析记忆字形。如，用“氵”加上“工”，认记“江”。“唱”是口字旁加两个扁日。“木、艹、山”是新学的偏旁，用“木”加上“对”认记“树”；用“艹”加上“田”，认记“苗”。此外，要启发学生比较区别“两”和“雨”的音形义。
4、试读课文后的词语。指名读，正音。
江南江水禾苗树苗树木树叶竹排木排两岸两天绿色绿地
5、再读课文。表扬读得正确的学生。
三、写字
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