【教学过程】：
一、导入新知
教师：今天老师给大家带来了一张很有意思的图画，。请大家来看看这幅画面，给你什么感觉呢？
同学们都知道人能动、动物能动、风吹草动、你们听过色彩会动吗？那么这么节课我们就一起来探究色彩动起来的秘密吧！
二、探索新知
在生活中，将两个或两个以上的物品放在一起，能相互影响显示出差别，如大——小，高——矮。像这种现象就叫对比。你们还知道什么对比？
学生：说一说。如高矮、胖瘦
在色彩世界也是一样，也有对比。哪位同学能准确的说出三原色？（红黄蓝），同学们知道红黄蓝三种颜色是色彩纯度最高的三种颜色。那么老师拿一颗红色的心放到不同色彩环境中，同学观察红色的心在哪个背景环境中最为突出。学生：回答绿色
教师：老师也同意你的看法， “万绿丛中一点红”，说的就
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