乘法的初步认识
教学内容：
二年级上册教科书第44页—46页的内容及练习九中的相应练习。
教学目标：
1、 初步理解乘法的意义，认识乘号，能正确地读、写乘法算
式。
2、 让学生经历观察、比较、再创造等学习数学的过程，培养
学生有条理的思考问题的习惯，提高解决问题的能力。
3、 让学生在初步认识并应用乘法的过程中，培养学生学习数
学的兴趣和合作学习的态度，感受数学与生活的联系。 教学重点：
本节课的重点是让学生知道乘法的意义。
教学难点：
难点是使学生理解乘法的意义。
教学关键：
识别相同加数是本节课的关键。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、情境中感知
师：这里给出了一些连加算式，我想请一位同学把这些算式读一下。
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