孩子专注力的培养
——中3班家长会讲座
无锡市羊尖镇廊下幼儿园 顾晓琳
尊敬的各位家长：你们好！
感谢各位能抽空参加今天的家长会，你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持！再次表示衷心的感谢。
中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它特有的年龄特点。为了更好地开展教育工作，我们聚在了一起，今天无论我们谈什么都离不开一个话题，那就是我们的孩子。结合群里周华彬妈妈的话题：上课注意力不集中，做事不专心怎么办呢？今天，我想和家长就专注度方面交流下：
一、我们如何理解专注力？专注力：“专注力”就是我们所说的“注意力”—— “专心注意”的含义, 也就是一个人能高度集中于某一件事情的能力。专注力是所有能力的基础，是孩子需要培养的一种品格，是一项非常重要的心理素质。俄国教育学家乌申斯基:注意力是我们心灵的唯一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。门开得越大，我们学到的东西就越多。而一旦注意力涣散了或无法集中，心灵的门户就关闭了，一切有用的知识信息都无法进入。世界上著名的记忆大师也突出一句话“注意力等于记忆力，没有注意力就是没有记忆力”，良好的专注力是学习成功的最佳保障。 因此，专注力的培养，对于孩子来说，对其一生都有良好的影响。
二、中班幼儿专注力不足的表现与影响
那孩子怎么样才是注意力不足的表现呢？
比如：1、做事匆匆忙忙，做事太简化过程，比如画画时有时只勾轮廓线，涂色没有全部完成就来交给老师了。
2、对等待不耐烦，对费劲的事儿专注不够。当我们跟家长交流孩子的情况时，家长很惊讶，哎，我们的孩子说不专心吧，其实也挺专心的，你看他回家，看电视、玩游戏就非常专心，能1个小时、2个小时这样专心地做，可是让他画画或者看书，一会儿功夫就觉得不耐烦了，经常这个做做，那个做做，一点耐心也没有。
3、做事错误百出、粗心，有时做数学题目时，题目没有做完就来交给老师批阅了，处理不好事情。不注意听、考虑不周，事情没想好就行动，如画画时往往没想好就画下去，经常会听到孩子说老师我画错了。
4、神游或做小动作，有一些孩子，是班级当中的乖乖型，她不讲话，不做小动作，不捣蛋，但是也没有跟着老师的思路走；有几个孩子总是东看细看，要不玩纽扣，玩不拉拉链，或者玩身上的袋子、口袋、鞋子等做小动作，造成孩子思维滞留，不动脑筋，外界的信息无
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