《眼睛与仿生学 》学案
【学习目标】
1、能理清文章思路,学习由浅入深、从具体到抽象的写法。
2、能筛选信息,学会绘制图表。
3、学习本文说明事物的顺序和交错运用举例和比较两种说明事物的方法。
4、学习一些仿生学的知识,尤其是眼睛对仿生学的重要影响,激发对科学的兴趣。
【学习重点】
1、筛选课文信息。
2、眼睛与视觉仿生。
【学习难点】
主体部分的“横式结构”及分类说明的结构和方法。
【学习课时】2课时
【学习过程】
第一课时
一、知识链接
1、你知道哪些仿生现象?
2、说明文的相关知识
⑴定义:以说明为主要表达方式解说事物,阐明事理的文体。
⑵类别(对象):事物说明文,事理说明文。
⑶说明对象特征:一事物区别于其他事物的主要标志。
⑷常用说明方法
①举例子先介绍一种现象或说明一种道理,然后用具体的例子作例证。是使说明的对象具体形象,便于读者理解。
②分类别把说明对象按一定的标准分成若干小类,然后逐类加以介绍。是使说明条理清楚,便于将复杂的事物说得眉目清楚。
③打比方凭借事物之间的相似点,把此物比作彼物,从而突出此事物。是使说明对象生动形象,增强文章的趣味性。
④列数字从数量上说明事物特征,使说明准确无误,令读者信服。
⑸作诠解用概括的语言对事物的某一方面作解释。用于解释被说明内容的成因及内在联系。 ⑥作比较通过与同类及相关的事物作比较,显示彼此的异同。作比较用于突出强调被说明对象的特点(地位、影响等)。
⑦下定义用准确、简明的语言揭示事物的特有属性。其作用是科学准确地解释说明对象的内涵,使说明更严密。
⑧画图表画出具体的图表,将事物的变化通过数字或线条表示出来。画图表可使说明内容直观形象。
⑨摹状貌用描写的方式把事物的样子描述出来。能使说明生动形象,使文章更具可读性。 ⑩引用资料引用文献资料、名人言论、古今诗词、 农谚俗语来说明事物的特征,增强文章的说服力。
⑸说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
⑹说明结构:总分总、总分、分总。
二、自主学习·解释词语
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