设施设备管理与使用
（1）账目基本要求
? 各类设施设备、图书资料全部登记入账。固定资产账目清晰（累计、购入、报废）。 ?各仪器器材室及存放仪器器材其他功能室，有明细的仪器器材台账（总账、明细账和低值易耗品账），且做到物物有账，及时记账，账物相符。管理人员变更，要有完备的交接手续。每学期未进行盘点，对清理出的问题及低值易耗品按规定及时办理相关手续并登账。
?图书室提倡实行计算机管理，按规定要求给购入图书编录登记流水号，进行分类编目，建立图书总账和个别登记账以及注销登记。
（２） 管理基本要求
有专兼职管理人员，并建立健全管理人员岗位责任制，明确职责；建立设施设备、器材、图书资料的管理、使用、维护、报废等制度，建立规范的使用、借用、损坏与维修、报废等记录。原则上应配备管理用计算机、并如校园网，力求实现信息共享。（３） 存放保管基本要求
仪器器材应科学存放，陈列有序，整齐美观，取用方便，使用后应及时清洁，安放入橱。做到：科学分类、按类入橱，橱内无法存放的仪器器材，要离地、离墙、罩塑料袋后存放；药品和仪器（不含玻璃仪器）要分室保管，化学危险品管理符合规定。 （４）功能室管理与使用基本要求
建立完善各种功能教室管理和使用制度，建立规范的使用、借还等记录。实验室有实验教学计划，实验进度安排以及实验通知单、记录等；未实现计算机管理的图书室，要完善图书借阅和阅览记录，并定期进行统计；建立并落实实验室、阅览室、微机室和体育活动室开放制度，建立开放活动记录。
有关问题说明
（1）有关问题的掌握原则
? 按照布局调整规划的待撤并学校，应具备基本的办学条件，一并纳入评估范围。
? 有两个及以上校区的学校，按一所学校填报，但各校区均应达到相应的标准。如某项指标各校区评估等次不一致的，按最低等次计。
? 学校规模介于两种标准数值间时，学校各种功能室配备数量和实验仪器及教学器材配备套数（件数），按较小规模的标准配置。
? 学校规模超出适宜规模时，按超出适宜规模的班级数，增加相应的校舍，学校规模超出仪器器材等设施设备配备标准使用规模时，按超出配备标准使用规模的班级数增加相应的器材配备数量。
（2）不同类型学校评估试用标准
? ◇九年一贯制学校（略）◇含小学六年级的初中学校（略）
? ◇不完全小学（略）
（3）一票否决项
? 学校存在D级危房的；
? 校园内存有明显安全隐患因素，或当年发生安全事故；
? 对教师严重缺编，未能及时补充的县；
? 学校资产账实不符的。
? 评估过程中弄虚作假的。
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