Unit3 Weather partB let”s learn
教学设计
一． 教学内容分析 ：
本节课主要学习天气的描述， 与学生日常生活紧密相 关， 学会询问以及介绍天气情况， 并且提醒家人朋友根 据天气变化更换衣服。 二．教学目标
知识与技能：能听、说、认读词汇：sunny, rainy, cloudy, snowy, windy
过程与方法：能在真实的语境中灵活使用 What’s the weather like in london? It’s rainy.
情感态度与价值观：关心日常天气变化，了解世界 主要城市的天气差异。
三、 教学重难点：
1. 掌握词汇：sunny, rainy, cloudy, snowy, windy
2. 能够听、说、理解句型：What’s the weather like in New York? It’s cloudy.
难点：能够在真实的语境中灵活使用所学单词和句型。
四教学准备
1.课前，安排学生预习课文。
2.教师准备多媒体课件。
五、教学过程
Step 1: warm-up
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