小学数学高效课堂的认识
苏霍姆林斯基曾说过：“如果学生在掌握知识的道路上，没有迈出哪怕是小小的一步，那对他来说，这是一堂无益的课。无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险”。 “有效的课堂”能促进学生的全面的，和谐的发展，是我们教育实践者的不懈追求。那么我们应该如何构建高效课堂呢。通过自己在教学中的经验总结及不断的反思，我想谈谈自己对高效课堂的理解。
一、亲切良好的师生关系是提交课堂教学的前提
“随风潜入夜，润物细无声”这是春雨润物无声的特点，我认为教师教育孩子，处理学生在生论和学习中发生的问题也应该具有春雨润物的特点。走进孩子的内心，用心去思考孩子需要的是什么，去感悟孩子内心的想法，每一个孩子都是独特的，都是自己特有的思考方式，也有成长的烦恼。面对新的事物，孩子想去感知，想去了解，可是也会有所害怕。如果我们在平时和孩子相处的过程中，能去洞察一二，让孩子可以接受你，崇拜你，这对于我们的教学是很有帮助的。正于，亲其师，信其道一样。
教学过程中最活跃的是师生关系，而良好的师生关系是决定教育成败的关键所在。教与学的过程实际上是是一种师生交往的过程，我们不仅要给学生传递知识，更多的是传递一种和谐的师生关系，传播一种思想和文化。良好的师生关系，是由老师和学生共同来建立的，教师在其中起到主题的作用。我们该如何建立良好的师生关系呢？每
www.99jianzhu.com/包含内容：建筑图纸、PDF/word/ppt 流程，表格，案例，最新,免费下载,施工方案、工程书籍、建筑论文、合同表格、标准规范、CAD图纸等内容。