《我的小名片》教学设计
教学目标
【知识与技能目标】
1、掌握PowerPoint的启动和退出，认识PowerPoint窗口各部分的名称。
2、了解文本框的基本使用方法，能在文本框中输入汉字。
【过程与方法目标】
通过观察名片，自学课本和模仿教师操作，设计制作自己的名片。
【情感与价值观目标】
1、让学生在自主解决问题的过程中培养成就感，为今后的自主学习打下良好基础。
2、通过主题研究活动，培养学生研究探索的精神，从而激发学生对信息处理产生浓厚的兴趣。
重点难点
掌握PowerPoint的简单操作方法。
教学过程
活动1【导入】情境引入，激发兴趣
1、展示教师电子名片，引入课题。
板书课题：我的小名片
2、PowerPoint简介。刚才老师展示给同学们的“电子名片”,是用PowerPoint制作的。PowerPoint是微软公司设计的制作幻灯片和简报的软件,它也简称PPT。首先我们来看看PowerPoint的启动方法。
活动2【授新】自主探究，学习新知
(一)PowerPoint启动过程学习。
1、自学课本P7、P8页启动PowerPoint的内容，学习PowerPoint的启动过程。 教师巡视指导。
2、找一名学生边说边演示操作步骤。
板书启动方法：开始菜单——程序（所有程序）——Microsoft Office——PowerPoint。
3、教师演示PowerPoint的启动过程。
(二)PowerPoint窗口各部分名称认识。
1、学生自学课本P8页内容，认识PowerPoint窗口各部分名称。
2、让学生介绍PowerPoint窗口各部分名称。
板书：标题栏、菜单栏、工具栏、编辑区。
(三)制作电子名片。
1、明确学习任务:制作一张我的小名片。名片应包括的内容：姓名、性别、年龄、性格、爱好等。
2、学生结合课本P9、P10页内容尝试探究操作，然后教师按书本步骤进行操作演示。
3、学生动手操作，教师巡视指导。（有能力的同学尝试美化自己的名片。）
4、展示、点评部分学生作品。
(四)保存文件和退出PowerPoint。
1、演示讲解保存文件和退出的方法。
板书保存和退出：文件——保存——浏览——桌面——输入文件名——保存。
2、用同样的方法以“我的小名片”为文件名保存文件及退出PowerPoint。 活动3【巩固】归纳小结，拓展练习
www.99jianzhu.com/包含内容：建筑图纸、PDF/word/ppt 流程，表格，案例，最新,免费下载,施工方案、工程书籍、建筑论文、合同表格、标准规范、CAD图纸等内容。