《有多少块糖》教学设计
育红小学：田建鸽
教学内容：
北师大版二年级上册第16.17页的内容。
教学目标：
1.结合数数的具体情境，经历相同加数连加算式的抽象过程，感受这种运算与日常生活的联系，体会学习乘法的必要性。
2.会用两种不同的数法（一行一行或一列一列），数方阵排列的物体的个数，列出相应的两个不同的连加算式。
3.在具体环境中，体会生活中存在着大量的相同加数连加的问题，感受这种方法的局限性，体会到学习乘法的必要性，产生学习乘法的愿望。
教学重点：
会用两种不同的数法(一行一行或一列一列)，数方阵排列的物体的个数，列出相应的两个不同的连加算式。
教学难点：
学会通过多方位思考来解决问题。
教学方法：
自主学习、合作探究、讲授法、练习法
教具准备：
多媒体课件、圆片
教学过程：
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