有余数的除法复习
汲长艳
教学目标：
1.复习有余数除法的相关知识，灵活运用有余数的除法解决问题。
2.借助编题，提高学生发现问题、提出问题的能力。
教学过程：
一、谈话导入
师：关于有余数的除法，你有哪些了解？
预设：1.平均分东西，不能再分了，就有了余数。
2.余数比除数大。
3.解决问题时有时候需要加1，有时候不用。
……
二、巩固练习
1.快速口算
22÷8= 34÷4=
28÷5=52÷7=
2.想一想
师引导学生理解题意，利用“余数比除数小”的知识解决第一、二小题。第三小题引导学生看清问题，被除数要想最大，余数也要最大，然后根据被除数=除数×商+余数，计算出被除数。
3.试一试
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