初中病句辨析教案
一、知识链接：初中常见的病句类型
（一）成分残缺：
1、通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。（主语残缺，删去“通过”或“使”。）
2、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。（缺谓语，末尾添加“而奋斗”或“而工作”）
3、全校师生积极开展“献爱心”。（缺少宾语，可以加上“活动”一词。）
（二）顺序不当：
4、数学对我不感兴趣。（主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。”）
5、各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。（逻辑顺序不当，上应是先“认识”，再“改正”。特征：2个连续动词）
6、1956年，北京故宫博物院展出了2900年前新出土的文物。（定语排列次序不当）
（三）搭配不当：
7、他那锐利的眼睛投向了人群。（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”）
8、临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。（搭配不当，可改成“端正”或“改进”。）
9、每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。（二对一搭配不当。其中“音容笑貌”可以和谓语搭配，而“教导”只能听见。）
10、《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。（动宾搭配不当，可以说“塑造”什么“形象”，不能说“塑造”什么“事迹”。）
11、各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。（修饰语和中心词搭配不当。修饰语“一支”和中心词“歌声”不能搭配
（四）意思重复：
12、刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。（“具体”与 “详”重复。）（形副）
13、李大爷老了，头上的头发全白了。（“头上”与“头发”重复。）
今天，全体师生和学校领导都参加了活动。（“和”二对一包含性重复）
（五）前后矛盾：
14、这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。（两面对一面矛盾，应改为“是队员们能否齐心协力”）
15、“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。（“不要超过”和“左右”前后矛盾。）
16、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 （“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该去掉，否则意思完全相反。）
（六）用词不当：
17、我忽然感到她是个很智慧的人。（名词“智慧”误用为形容词，可改为“有智慧”或“聪
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