《分数的加法和减法》教案
【复习内容：】?
人教版五年级下册第八单元《分数的加法和减法》
?【复习目标】：?
1、使学生进一步掌握分数加减法的意义和各种计算法则，能熟练地进行分数加减法的计算。?
2、进一步掌握分数加、减混合运算和分数、小数加减混合运算的运算顺序，并能熟练地进行加减混合运算。?
3、进一步运用加法的交换律和结合律进行分数加、减法的简便计算。?
【复习重点】：?
提高学生熟练地进行分数加、减法的计算的能力。
?【复习难点】：?
计算结果的化简、解决问题中单位“1”的运用。?五、复习准备：?
课件。?
【复习过程】:?
一、课前游戏：?
同学们希望猜谜游戏吗？（喜欢）好，那我们先来个“在成语中找分数”。?出示课件：? ?（三心二意）?（七上八下）????
（十拿九稳）???（一心一意）
同学们真棒，全部都被你们猜中了。老师希望大家在学习上一直都要一心一意、专心致志，永远不能三心二意、马马虎虎啊。能做到吗？?
二、小组交流，补充整理知识。?
同学们，我们今天一起来复习第五单元的相关知识，说说你在分数的加法和减法这 一单元中，我们主要学习了哪些知识？（学生回答）?
【设计理念】【直接引入，使学生的学习目标明确，有针对性，学生明确本节课的学习目标，指向明确】?
三、全班交流，构建知识网络。?
师：下面老师和你们一起来理顺这一单元的知识点。?梳理内容：?
1、同分母分数加减法（注意计算结果要约分）?
（1）分数加、减法的含义?
（2）同分母分数的计算方法?
2、异分母分数加减法（分数的基本性质、通分）?
（1）异分母分数加法的计算方法?
（2）减法减法的计算方法?
3、分数加减法混合运算?
（1）、不带括号的分数加减法混合运算?
（2）、带括号的分数加减法混合运算?
4、整数加法的运算定律推广到分数（简便运算）?
学生交流时，采用边展示边补充的合作方式。下边的同学可以随时向台上的同学提问，质疑。构建知识结构，进一步理解认识。
?四、巩固练习，复习内容。?
刚才经过大家的努力我们把分数的加减法这一章的内容列出了一个提纲，但是我们复习可不能浮于表面哦，现在我们就分组讨论复习具体的内容。?
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