浅谈小学科学课程中的实验教学
摘要：小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程，在小学课程设置中与其他主要学科一样，具有十分重要的位置。其课程以科学实验为核心部分，通过演示、实验、讨论等方法培养学生科学知识和动手能力。我们在实验教学中，要明确实验教学的目的，强化教学方法，着力培养学生的实验技能。
关键词：小学科学、实验教学、方法、技能
在小学科学实验教学的实践过程中，我们要明确实验教学的作用和意义，针对其目的开展教学。强化实验教学方法，系统化培养学生进行实验的开展。通过教学，培养学生的基本能力。
一、实验教学的作用和意义
首先，在小学阶段，学生的学习基本以兴趣为主。通过进行实验，不仅使学生学到了知识，更可以有效激发学生的学习兴趣，开发学生的学习积极性、主动性，从而使学生通过实验爱上学习。
其次，实验是一种有规范的教学行为，在实验过程中学生需要通过逐步操作具体实验步骤来完成实验，这个过程中既锻炼了学生的动手能力，也锻炼了学生解决问题的能力。
最后，实验通过直观的方法，将理论知识展示在学生面前。相对于单纯的书本知识，科学实验的学习过程更加直接、生动。通过进行科学实验教学能够使学生更好地将理论和实践相结合，加强知识的吸收。
二、小学科学实验的主要方法
1、实验归纳法
实验归纳法是在科学实验基础上，对实验数据认真加以分析，通过实验事实归纳出物理规律的认识方法。在科学实验过程中，它主要体现对实验所获得的数据，运用数学方法和逻辑方法等进行加工整理，实现归纳出各物理量之间的内在必然联系。
例：100毫升水能溶解多少食盐
实验目的：了解100毫升水能溶解多少食盐
实验素材：烧杯一个、搅拌棒一根、水若干、每份两颗食盐20包
实验过程：首先将100毫升水装入烧杯。然后每次取一份食盐倒入并搅拌至溶解之后，再倒入第二份食盐搅拌溶解，直至水中出现食盐沉淀为止。最后将100毫升水所能溶解食盐的极限记录下来，并以此计算出1毫升水能溶解多少食盐。
实验结果：100毫升水最多能溶解36克食盐，每毫升水对食盐的溶解极限
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