甘肃工业职业技术学院
教案
顺序号
5
授课班级
授课日期
授课方法
课堂讲授
授课
章节名称
第二章第三节、第四节、四五节
教学目的
掌握思维、情感、意志的理论基础
教学
重点与难点
思维定势、情感类型、意志结构
更正、补充、
删节内容
使用教具
课堂讲授
课外作业
P66、 7 、8 、9
课后笔记
检查意见
签字
教学过程设计
第三节思维
人为什么需要思维？
1.人类感觉器官的结构和功能的局限性
=眼睛：可见光390-760nm（毫微米）
=耳朵：声波20-20000Hz
2.时间和空间的限制：
=过去（恐龙、兵马俑）-现在-将来（气象、经济、职业）
3.客观事物的复杂性；事物本质和规律带有蕴涵和内隐的特点
=想知道桃子的滋味，怎么办？
=雷与闪电是怎么回事？太阳黑子、黑洞？
一、概念
人脑对客观事物的本质和事物之间的内在联系的认识。
二、特性
1、间接性（反应不同事物之间的关系）
人们借助于一定的媒介和知识经验，理解那些没有直接感知过的，或根本不可能感知到的事物。
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