贵州教师资格证认定考试(地方)考试题
本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。)
1、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种____
A．抑郁症B．恐怖症C．焦虑症D．强迫症
2、一般认为，现代教育心理学的奠基人是____
A．冯特B．桑代克C．华生D．斯金纳
3、学生因为教师和蔼可亲、知识广博而喜欢其所教课程。这主要体现了人际交往中的
A．晕轮效应B．近因效应C．首因效应D．定型效应
4、中学教学的首要任务是____
A．传授知识技能B．发展学生智力C．培养学生品德D．关注个性发展
5、按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为____
A．水平迁移与垂直迁移B．正迁移与负迁移C．普通迁移与特殊迁移D．顺向迁移与逆向迁移
6、根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的教学原则是____
A．启发性原则B．教育性原则C．目标性原则D．直观性原则
7、下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?____
A．思维可逆性B．以自我为中心C．多维思维D．具体逻辑思维
8、”高原现象”通常发生在技能学习过程中的____
A．初期B．中期C．后期D．各个阶段
9、一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和____
A．内化B．行为C．实行D．反馈
10、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的____
A．遗传性B．自然性C．目的性D．获得性
11、教育学萌芽的标志是____的提出。
A．教育价值B．教育规律C．教育问题D．教育现象
12、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是____
A．认知内驱力B．附属内驱力C．欲望内驱力D．自我提高内驱力
13、在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是____
A．认知领域B．情感领域C．动作技能领域D．行为领域
14、与创造性思维关系最密切的是____
A．发散思维B．形象思维C．逻辑思维D．动作思维
15、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为____
A．外部强化B．自我强化C．直接强化D．替代强化
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