分式专题
一、 【典例剖析】
例1（分式概念）
（1） 当x 时，分式3无意义； 1?x
2（2）当x时，分式x?9的值为零。 x?3
对应练习
1.要使式子x?3÷x?2有意义，x的取值应为 。
x?3x?4
2、当x 时，分式x?3的值为0。 x?3
3、使分式a?1有意义的
a?122a的取值是（）
A、a≠1 B、a≠±1C、a≠－1 D、a为任意实数
4、当x = －3时，下列分式中有意义的是（）
A、x?3 B、x?3C、(x?3)(x?2) D、(x?3)(x?2) x?3x?3(x?3)(x?2)(x?3)(x?2)
例2（分式的约分）
.已知1?1?3，求5x?xy?5y的值.
xyx?xy?y
对应练习
1、下列变形不正确的是() A.x?1=12?aa?2B.1x?1(x≠1)C.??2x2?2x?12?a?2a?2x?1x?1
xy
x2?y2D.6x?3?2x?1 3y?6y?22、若2x=－y，则分式
3、化简求值：（1）4x
（2）已知x=2，求x
y2的值为________. 其中x=2，y=3. ?8xy?4y22x2?2y2?xy?3y2x2?xy?6y22的值.
www.99jianzhu.com/包含内容：建筑图纸、PDF/word/ppt 流程，表格，案例，最新,免费下载,施工方案、工程书籍、建筑论文、合同表格、标准规范、CAD图纸等内容。