贵州2015年教师资格证认定机考考试试卷
一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、教育心理学研究的核心内容为____
A．学习过程B．教学过程C．评价过程D．反思过程
2、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的____
A．遗传性B．自然性C．目的性D．获得性
3、老师上课书写板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是____
A．刺激强度大的物体容易引起人的无意注意B．色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意C．新颖的物体容易引起人的无意注意D．活动的物体容易引起人的无意注意
4、善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于____
A．场独立型B．场依存型C．沉思型D．冲动型
5、把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是____
A．布鲁纳B．布卢姆C．加涅D．奥苏伯尔
6、德育工作的基本途径是 ____
A．班主任工作B．政治课教学C．思想政治课和其他学科教学D．党支部共青团少先队活动
7、唯一得到心理学家公认的，对教育实践具有相当重要的应用价值的动机分类方法是____
A．高尚的动机与低级的动机B．近景的动机与远景的动机C．直接性动机和间接性动机D．内部学习动机和外部学习动机
8、对学习时间的管理属于下列哪种学习策略____
A．元认知策略B．组织策略C．精细加工策略D．资源管理策略
9、课程的具体结构是指____
A．课程计划B．教学计划C．课程标准和教科书D．课程目的
10、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，称为____
A．课的目标B．课的类型C．课的任务D．课的结构
11、某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是____
A．80B．90C．100D．125
12、德育过程结构的构成要素是____
A．教育者、受教育者B．教育者、受教育者、德育内容C．教育者、受教育者、德育内容、德育方法D．教育者、受教育者、德育环境
13、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是____
A．学科课程B．综合课程C．活动课程D．隐性课程
14、从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是____
A．个人本位论B．宗教本位论C．社会本位论D．兴趣本位论
15、教育是一种____
A．生物现象B．心理现象C．自然现象D．社会现象
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