东海县初级中学七年级数学导学案主备人：张雪梅审核人：高武昌 总编号：
数学活动 拼图·公式
学习目标：
1.经历从具体问题抽象出数学问题——建立模型——综合运用已有知识解决问题的过程，获得一些研究问题与合作交流方法与经验．
2.通过丰富有趣的拼图活动，经历观察、比较、拼图、计算、推理交流等过程，发展空间观念和有条理地思考和表达的能力．
3.通过获得成功的体验和克服困难的经历，增进数学学习的信心。通过丰富有趣拼的图活动增强对数学学习的兴趣．
学习重点：综合运用已有知识解决问题。
学习难点：从具体问题到建立数学模型
学习过程：
一、 情境再现：
用不同的方法表示下列图形的面积,你能得到什么等式?
（1）
我们可以发现:3a·3b=9ab
单项式乘单项式的法则:
单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式.
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