《做一个积极参与者》教案
教案基本属性：
教案名称：《做一个积极参与者》教案
教案信息：鲁教版品德与社会四年级下册第三单元：3《做一个积极参与者》 教材分析：
本节课旨在唤起每个学生做个积极的参与者，能为集体做力所能及的事情，能根据自身实际参与班级和学校管理工作，找到适合自己的岗位积极为大家服务。
教学目标：
1、知道应当认真执行集体中经大家民主决策出的行动计划,这是自己的责任。
2、学会管理自己,形成主动管理自己和参与校内各项工作的意识。
3、能根据自己的特点，愿意并主动为集体做力所能及的事,为大家服务。 重点难点：
集体讨论的时候,我们有积极发表自己意见的权利和义务,经过民主决策订出的行动计划,我们也有遵照执行的责任。
教学准备：
《做一个积极参与者》多媒体课件
教案设计：
第一课时
一、积极参与集体活动
（一）忆一忆
1.回忆一年中班级、学校、少先队组织了哪些集体活动，自己参加了其中哪些活动？没能参加哪些活动？没参加的原因是什么?
2.说一说自己参加活动有哪些体会?
（二）、创设情境，思考讨论。
你对三位同学在一次集体活动中的表现满不满?
组织讨论
1.三位同学说得有道理吗?
2.集体做出的决定,是不是可以执行，也可以不执行？为什么?
3.引导讨论时，让学生思考：集体活动除了生病或其他特殊情况，是不是必须参加？如果不想参加就不参加，那么，集体活动会怎样？如果大家都抱有“缺我一个没关系”的想法，结果又会怎样？为什么集体活动大家都要积
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