如何在小学数学教学中培养孩子的创新思维
摘要：课堂教学是培养创新人才的主渠道，教师有责任充分发挥学生的主体作用，使学生积极主动地参与到教学活动中，培养他们的创新意识和创新能力。让学生会寻找知识、处理知识、理解知识、掌握运用知识，达到一种自身的突破和超越。那么，如何在小学数学课程教学中培养学生的创新思维呢？激发学生创新的兴趣和欲望；鼓励学生质疑；鼓励学生求异，开发创新潜能；引导学生实践、探索，诱发创新的灵感；注重学生自主探索与合作交流能力的培养；营造一个民主和谐的课堂气氛，充分发挥主体作用；运用多媒体营造创新思维的环境。
关键词：小学数学 教学 培养 创新思维
创新是一个民族的灵魂，是社会进步的源泉和经济竞争的核心，更是一个国家兴亡发达的不竭动力，也是教育的根本任务。当今社会和国际的竞争，是人才的竞争，更是人的创造力的竞争。具有创新能力的人才将是21世纪最具竞争力，最受欢迎的人才。因此提高小学生的创新意识和创新能力是我们广大数学教师面临的重要课题。在数学教育中，学生的创新意识主要是指对自然界和社会中的数学现象具有好奇心、探究心，不断追求新知，独立思考，会从数学的角度发现和提出问题，进行探索和研究，对某些定理、公式、例题的结论或其本身进行深人、延伸或推广。创新意识具有求异性、探索性、开创性。这就要求数学教师的教学观念必须转变，教学要
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