北师大版九年级历史（上册）
第十五课决定美利坚命运的内战
说课稿
各位评委、老师们上午好！
我是玉溪中学的历史老师颜丹，今天，我说课的题目是《决定美利坚命运的内战》。我将从以下六个方面来完成我今天的说课：（1）教材分析；（2）学情分析；（3）教学目标；（4）教学重难点；（5）教法、学法；（6）教学过程。
一、教材分析
《决定美利坚命运的内战》是北师大版历史教材九年级上册第15课的内容，它是美国历史上的第二次资产阶级革命。这次战争维护了美国的统一，巩固了资产阶级的统治，促进了美国的进一步发展，为美国成为下一世纪世界强国奠定了基础,对美国历史产生重要影响。
二、学情分析
九年级学生通过在七八年级的学习，有了一定的历史基础，但是，九年级历史是世界近现代史，主要讲的是资本主义社会的发展史。这对于生长在社会主义制度下的初学者来说，无疑是一门相对较难的学科。对此，这就要求初中的历史老师要走进学生，了解学生，深入课堂，在备课、上课的过程中充分地备好学生，备好教材。力争在教学中用最精炼的语言把最经典的历史史实呈现给学生，培养学生对历史的兴趣。
三、教学目标
1．知识与能力目标：
了解美国南北战争爆发的起因，战争的结局、性质和作用。概述林肯在南北战争中的主要活动，培养学生的分析归纳能力。
2．过程与方法目标：
学生通过自主探究学习，从美国内战爆发的原因、结果分析，理解“为什么说美国内战扫清了资本主义发展的又一障碍？”培养学生的历史思维能力和分析问题的能力。
3．情感态度价值观目标：
学生通过对本课的学习，认识和了解林肯，学习他个人奋斗的精
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