32.《渔夫的故事》
教学目标：
1．认识8个生字。
2．理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。
3．通过文本中语言、动作、心理等描写，体会渔夫与魔鬼不同的人物形象。明白拥有智慧的人才是真正强大的。
教学重点：
1．从课文中相关语句体会魔鬼的凶恶、狡猾和渔夫的智慧。
2．能够总结出智慧的力量是不可战胜的。
教学难点：通过文本中语言、动作、心理等描写，体会渔夫与魔鬼不同的人物形象。 课时安排：1课时
课前准备：多媒体课件
教学过程：
第一课时
一、揭题
1．在上新课之前，我先向同学们介绍一本书——《一千零一夜》（出示），它是古代阿拉伯著名的民间故事集，也叫《天方夜谭》。它是由264个小故事组成的，都是关于正义、智慧战胜邪恶的故事。比如我们所熟悉的《阿里巴巴和四十大盗》、《辛巴达航海记》、《阿拉丁神灯》等。而我们今天所学的课文也是其中的一个故事。（板书课题）
2．齐读课题
二、预习反馈
过渡：我们已经预习过课文了，相信对于课文的生字新词和内容都有了一定的了解。
1.出示词语
撒网??塞满??黄铜胆瓶??锡封??桅杆??所罗门
笑逐颜开??披头散发??无恶不作??恩将仇报??倒霉??智慧??起誓??规矩
（1）“撒网??塞满”，请学生试读，相机正音并指导辨析多音字
（2）??“黄铜胆瓶”图片，帮助学生理解该容器
（3）“锡封”，请学生试读并说意思
（4）“桅杆”请学生试读，说意思
（5）“所罗门”，请学生说理解
（6）“笑逐颜开、披头散发、无恶不作、恩将仇报、倒霉、智慧、起誓、规矩”，指名读，相机正音
（7）?齐读词语
2.故事中涉及到了两个人物——渔夫和魔鬼，他们之间发生了怎样的故事？?谁能简单说说这个故事的内容？（渔夫撒网捕鱼时，捞到了一个黄铜胆瓶，揭开锡封后放出了一个魔鬼，魔鬼恩将仇报要杀死渔夫，渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼。）
3.故事中的渔夫和魔鬼都给你留下了怎样深刻的印象，请分别用一个恰当的词来说说。（相机板书）
三、深入文本，体会人物形象
1.下面就请大家默读课文，找一找文中哪些地方可以表现出渔夫的聪明和魔鬼的凶恶，请分别用“——”和“﹏”划出来，说说自己的想法。（出示）
2.反馈交流（预设）
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