河南省2015年下半年教师资格证：《综合素质（中学）》考
试题
一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、短时记忆的容量很有限，一般只能储存的信息项目为____个左右。
A．3B．5C．7D．9
2、最早提出迁移概念的心理学家是____
A．桑代克B．华生C．布鲁纳D．斯金纳
3、中学生将爱情的动机转向以求知、体育活动、音乐美术等形式抒发感情，使原有的动机冲突得以宣泄，这是____的表现。
A．理智的压抑B．幽默C．合理的宣泄D．升华
4、一般来说，个体的智力发展达到高峰期是在什么时候？____
A．11—13岁B．13—18岁C．18—25岁D．30一40岁
5、提出最近发展区理论的心理学家是____
A．维果茨基B．布鲁纳C．加涅D．桑代克
6、学习新知识时，学习者身心的发展水平对学习的适应性，被称为____
A．关键期B．学习准备C．最近发展区D．印刻现象
7、教师授课时，通过变化板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的
A．有意后注意B．无意后注意C．有意注意D．无意注意
8、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的____
A．内容型策略B．形式型策略C．方法型策略D．综合型策略
9、教师与学生在社会道德上是____
A．相互促进关系B．平等关系C．授受关系D．教学关系
10、以下哪种不属于健康模式的心理评估____
A．人的潜能B．人的价值实现的程度C．人的心理素质改善的程度D．有无心理疾病
11、”因材施教”是人的发展的____对教育的要求。
A．顺序性B．不平衡性C．互补性D．个别差异性
12、文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是____
A．夸美纽斯B．裴斯泰洛齐C．赫尔巴特D．埃拉斯莫斯
13、设计课程的种类和课程的组织方式，称为____
A．课程类型B．课程目标C．课程结构D．课程模式
14、教学过程的中心环节是 ____
A．引发动机B．领会知识C．巩固知识D．运动知识
15、我国学校教学的基本组织形式是____
A．个别教学制B．分组教学制C．班级授课制D．复式教学制
16、《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点，“学不躐等”，下列体现这一观点的是____
A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则
17、生理自我在几岁左右基本成熟?____
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