河北省教师资格证认定基础知识考试题
本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。)
1、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为____
A．变化B．改变C．变式D．突出
2、创造性思维的核心是____
A．发散思维B．辐合思维C．直觉思维D．理性思维
3、提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”观点的苏联教育家是____
A．克鲁普斯卡娅B．马卡连柯C．加里宁D．凯洛夫
4、下列哪项学习属于有意义的接受学习？____
A．学生兴趣盎然地听科普讲座B．学生用谐音法记忆单词C．科学家探索新材料D．玩走迷宫游戏
5、卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于____
A．社会本位论B．个人本位论C．宗教本位论D．文化本位论
6、儿童自我意识发展的第三阶段是 ____
A．社会自我B．心理自我C．生理自我D．精神自我
7、教师与学生在社会道德上是____
A．相互促进关系B．平等关系C．授受关系D．教学关系
8、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展____规律的反映。
A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性
9、提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是____
A．汉武帝B．董仲舒C．郑玄D．朱熹
10、信息加工学习理论的创始者是____
A．斯金纳B．巴甫洛夫C．加涅D．苛勒
11、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是 ____
A．痕迹消退说B．动机说C．同化说D．前摄抑制与倒摄抑制
12、创造性思维的核心成分是____
A．直觉思维B．聚合思维C．逻辑思维D．发散思维
13、根据课程的任务，可以将课程分为____
A．国家课程、地方课程与学校课程B．基础型课程、拓展型课程、研究型课程C．工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程D．学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程
14、在现代教育科学体系中，教育学是____
A．应用学科B．新兴学科C．基础学科D．边缘学科
15、下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是 ____
A．学习策略是学习者制定的学习方案B．学习策略是有效学习所需要的
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