第课时电报与电话 （1）
四年级上册科学
教学目标
科学探究
能够搜集电信的资料，并制作资料卡片。
情感态度与价值观
1、认识到科学是不断发展的。
2、学习科学家们为科学事业不断探索的精神。
科学知识
知道电信给人类带来的变化。
教学重点：知道电信给人类带来的变化。
教学难点：搜集电信的资料，并制作资料卡片。
教法：交流、讲解
学法：合作交流
教学过程：
一、谈话激趣，游戏导入
电报和电话的出现可以使人们远距离，快速地传递信息，今天这节课，让我们一起了解电报和电话的历史。
二、活动1搜集电报和电话资料
1、出示“信息”一课中学生制作的资料卡，按照时间整理出与电报、电话有关的资料。
2、教师补充资料：在线搜索亨利、莫尔斯发明电报的故事。
3、科学是发展的，只有短短100来年，电话就有如此快速的更新换代，你能回家再查查资料，了解现在最新颖的移动电话有什么特点吗？
（第二节课时进行简单汇报）
三、了解专用电话号码。
1、了解专用电话号码，及其使用的情形。
2、教师讲解随意拨打专用电话号码造成的影响，教育学生正确使用电话。
教学反思：
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