岭南版三年级上册
《缤纷的色彩乐园》教学设计
黄埔区贤江小学 陈捍卫
课型：欣赏、评述
年级：三年级
课时：1课时
教学目标：
1、知识与技能
能从周围环境的色彩中认识三原色和间色，能用颜料调出间色。
2、过程与方法
①通过资料的收集，了解一些色彩的科学知识，同时感受色彩变幻之美。 ②在欣赏与比较中体验大自然的色彩与实际生活的色彩，画家笔下的色彩的不同美感，在参与创作设计活动中体验用色彩美化生活的乐趣。
3、态度、情感、价值观
①在视觉、感觉各感官体验中感受色彩变化的乐趣。
②把自己观察物象后获得的色彩印象或自己想像的色彩印象用三原色作调和，大胆画出来。
教学重点：认识三原色，并运用三原色作调合间色，吹画出五彩的树色彩印象。
教学难点：生活中的色彩很复杂，有很多色彩很难调出来。
教学切入点：
①自由涂色、吹色的乐趣
②不同的彩色组合给人不同的感受，或对比强烈，鲜明悦目，或彩色混合自然，变幻有趣。
教学创新点和特色：
在《全日制义务教育美术课程标准》中提到；从学生的兴趣、能力和需要出发、培养学生积极主动的精神。同时应充分展现美术学习的有关过程与方法，以利于增强学生的感受和体验。本课时的教学方式及教学内容都体现了这一精神。本课、我将以趣味性较浓的游戏性活动为教学形式，创造性的运用“吹色成画”这一趣味性极强的教育形式，在激活学生参与欲的同时，为学生提供了较好
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