小组合作学习的几点体会
下面我结合平时的听课和自己的实际教学谈谈我对小组合作学习的几点体会。
一、合理分组优化组合。
在教学中，我在尊重学生自愿的原则下，尽量使各组的成员在性别、性格、个性特征、学习成绩等诸方面保持合理的差异，突出它的异质性。全班共分为五个小组，每小组一般由6-7人组成，每个小组中都有优等生(A)2名、中等生(B)2名、和学困生(C)2-3名组成，让他们互教互学、合作探讨。由学习小组民主推荐一名组织能力强、学习基础好的学生担任小组长。组间搭配力求做到均衡，无明显差异，便于公平竞争。并要求各小组的成员相互友爱，坦诚相待，民主平等。以小组合作的形式，在教师的指导下，通过组内学生的探究和互助活动，共同完成学习任务。
二、提出问题，明确任务。
小组合作学习前，教师要引导学生提出问题，因为"呈现问题"是合作学习的第一步。然后，请同学们自由选择自己最想解决的一个问题，使学生明白学什么，怎样学习。
三、把握时机，选准课题。
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