江西省2015年上半年教师资格认定（小学）模拟试题
一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、马斯洛将认知、审美和创造的需要列入下列哪一种需要中____
A．安全的需要B．归属和爱的需要C．尊重的需要D．自我实现的需要 2、20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是____的具体实践。
A．社会本位价值取向B．个人本位价值取向C．文化本位价值取向
D．马克思主义关于人的全面发展学说
3、以美国布卢姆为首的第一个委员会自20世纪50年代开始进行系统研究的是____
A．学生心理B．教师心理C．教学风格D．教学目标
4、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的____
A．遗传性B．自然性C．目的性D．获得性
5、我国制定教育目的的理论基础是马克思的____
A．剩余价值学说B．资本和商品的学说C．劳动学说D．关于人的全面发展学说
6、心理定势对解决问题具有 ____
A．积极作用B．消极作用C．既有积极作用也有消极作用D．没有作用
7、从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是____
A．个人本位论B．宗教本位论C．社会本位论D．兴趣本位论
8、学生认识的主要任务是学习____
A．间接经验B．直接经验C．社会经验D．感性经验
9、与创造性思维关系最密切的是____
A．发散思维B．形象思维C．逻辑思维D．动作思维
10、在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出?____
A．认知内驱力B．附属内驱力C．自我提高内驱力D．欲望内驱力
11、在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目。这种方式采用了下列哪种学习策略？____
A．复述策略B．精加工策略C．组织策略D．监控策略
12、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是 ____
A．痕迹消退说B．动机说C．同化说D．前摄抑制与倒摄抑制
13、埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12—18岁阶段的发展任务是培养____
A．勤奋感B．亲密感C．自我同一性D．自我整合
14、著名的耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高____
A．也是中等B．不利C．关系不大D．最有利
15、教学测量运用的方法是____
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