2016年西藏教师资格证认定《教育教学知识与能力》模拟
试题
一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校____
A．教育的形成B．教育的类别C．教育的层次D．教育的历史
2、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是____
A．避免失败者B．力求成功者C．自我实现者D．追求荣誉者
3、行为塑造和行为矫正的原理和依据是____
A．经典条件作用B．操作性条件作用C．精神分析理论D．认知理论
4、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种____
A．抑郁症B．恐怖症C．焦虑症D．强迫症
5、____是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A．教育方针B．教育政策C．教育目的D．教育目标
6、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的 ____
A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．不稳定性
7、班主任工作的中心环节是 ____
A．理解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别教育工作
D．统一多方面的教育影响
8、学校文化的核心是 ____
A．物质文化B．制度文化C．校园文化D．思想观念和行为方式
9、《中共中央关于教育体制改革的决定》规定：基础教育管理权属于____
A．中央B．地方C．学校D．家庭
10、提出最近发展区理论的心理学家是____
A．维果茨基B．布鲁纳C．加涅D．桑代克
11、教育是一种公共职能，学校特别是公立学校之间一般并不存在竞争，这体现了学校的哪一种独特性?____
A．公益性B．垄断性C．独立性D．非自愿性
12、迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于____
A．具体内容B．学习过程C．概括D．获得策略知识
13、课程的具体结构是指____
A．课程计划B．教学计划C．课程标准和教科书D．课程目的
14、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是____
A．教育的终身化B．教育的多元化C．教育的民主化D．教育的全民化
15、提出动机性遗忘理论的心理学家是____
A．弗洛伊德B．罗杰斯C．布鲁纳D．斯金纳
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