教案17 西风的话
教材来源：小学四年级《音乐（下册）》义务教育教科书/人民音乐出版社2014年
内容来源：小学四年级《音乐（下册）》第五课
主题：风景如画
课时：共4课时，第3课时
授课对象：四年级学生
设 计 者：武文静/郑州市二七区培育小学
目标确定的依据：
1、课程标准相关要求
基于感受与鉴赏
音乐表现要素：听辨旋律的高低，快慢，强弱，能够用线条做出相应反应。
音乐情绪情感：能够体验并简要描述音乐情绪的变化。
基于表现
演唱：能够用自然的声音、准确的节奏和音调，有表情地独唱或参与齐唱，并对指挥动作作出恰当的反应。
识读乐谱：能跟琴市场简单的乐谱，具有初步的识谱能力。 综合性艺术表演：能对自己或他人的表演做出评价。
识读乐谱：具有初步的识谱能力。
基于创造
即兴编创：能够即兴编创通歌曲情绪一致的的律动货物单，并参与表演。
2、教材分析
歌曲《西风的话》是四年级上册第五课的内容，歌曲旋律由作曲家黄自编写，这是一首一段提抒情性儿歌，歌曲为四四拍，大调式，该去采用了情景交融的写法，曲调典雅，抒情，歌词蕴含诗意。歌曲旋律流畅，使用拟人化的手法，将西风作为第一人称“我”，“你们”代表孩子，唱起来倍感亲切。
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