《 升旗礼仪》教学设计
一、教学内容 ：升旗礼仪
二、教学目标
1、升旗时要求学生做到队伍整齐、安静，不说笑，不打闹。
2、升旗仪式开始时要全体肃立，脱帽，行注目礼，少先队员要行队礼。
3、升旗时，要求学生统一穿校服，仪表要整洁大方。
4、唱国歌时声音要洪亮，态度要严肃，看清指挥，唱好节奏。听国旗下讲话时，神情要专注，要有适时适度的鼓掌。
5、通过升国旗礼仪的教育，教育学生爱祖国，缅怀革命前辈，勤奋学习，将来为祖国建设贡献力量。
三、教学重点 ﹑难点：
1﹑教育学生能自觉做到升旗仪式开始时要全体肃立，脱帽，行注目礼，少先队员要行队礼。
2﹑ 掌握文明礼仪习惯检查标准，形成较强的自觉纪律。
四、教学准备（升旗录像、多媒体课件、国旗、旗手）
五、教学时间：1课时
六、教学过程：
（一） 情景引入：孩子们，今天我们一起去参观天安门广场的升旗仪式，好吗？（播放情景录象）
1、让同学们说一说，评一评：你看到了什么？解放军叔叔是怎么做的？好在哪里？我们应该向他们学习什么？
2、今天我们一起来学习礼仪第九课《升国旗礼仪》，板书课题，齐读课题。
3、质疑：升旗要注意哪些礼仪呢？我们为什么要这样做呢？
（二）学习新课。
同学们，我们已经是二年级的学生了，已经参加了一年的升旗仪式，谁来说说参加升旗仪式要注意什么？（学生自由回答）
1、教师小结后多媒体出示学习目标。
★参加升旗仪式要做到集合时队伍整齐、安静，不说笑，不打闹。 ★按学校的要求统一穿校服，仪表要整洁大方。
★升旗仪式开始时要全体肃立，脱帽，行注目礼，少先队员要行队礼。 ★唱国歌时声音要洪亮，态度要严肃看清指挥，唱好节奏。
★听国旗下讲话时。神情要专注，适时适度的鼓掌。
（三）学习礼仪要求：
1 、孩子们，对照上述礼仪要求，说说你做到了哪一点？还有哪些没做好的？以后应该怎么做？
2 、学生自由汇报。教师随机表扬，鼓励学生大胆发言，勇于承认自己的缺点。
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