活动名称：谁的耳朵灵（重点领域：科学）
活动目标：
1．观察了解和动物的特征，重点关注它们耳朵的异同点。
2．说说谁的耳朵最灵敏。
活动准备：
多媒体课件《动物的耳朵》
活动流程：说一说——找一找——改一改
活动重难点：观察了解和动物的特征，重点关注它们耳朵的异同点。 活动过程：
（一）说一说（设计意图：分辨动物耳朵的不同。）
1．这是谁的耳朵？
2．它们的耳朵各有什么不同？
小结：每个动物的耳朵都长得不一样 ，如兔子的耳朵是长长的，小猫的耳朵是小小的，小猪的耳朵是垂下的。
3．动物的耳朵长得不一样，作用都一样吗？
（二）找一找（设计意图：了解动物耳朵的用处。）
1．找找哪些动物的耳朵灵？（如：猫、狗、兔子等）
2．耳朵灵会带来什么好处呢？
小结：原来，动物们要捕食、防御和交流，所以需要灵敏的耳朵！
3．接下来让我们把这些动物的耳朵编到童谣里去吧！
（三）改一改（设计意图：巩固复习动物耳朵的特点。）
对对歌《谁的耳朵》。
谁的耳朵长，谁的耳朵短，谁的耳朵遮住脸？
驴的耳朵长，马的耳朵短，象的耳朵遮住脸。
谁的耳朵尖，谁的耳朵圆，谁的耳朵听得远？
猫的耳朵尖，猴的耳朵圆，狗的耳朵听得远。
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