沟通从心开始

一年级二班贺亚莉

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！我们召开这次家长会的目的是为了加强学校、老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时可以让家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

一、班级情况简介：

我班共有37名孩子，男生17 名，女生20 名。一年级的孩子活泼好动，天真幼稚十分可爱。很多小朋友身上还有幼儿园的影子，很随便。记的刚接这个班的时候，上完一节课就像打完一场仗似的，特别疲惫。有时感觉上课，气都不够用的。不过现在上课轻松多了。孩子们的习惯已经初步养成。学生个体存在差异，需要加强习惯养成和基础知识的学习。上课专心致志的有：高浩琦雷雅菲

习惯养成进步较快的同学是：王思文王雨杰

识字量比较多的同学是：李诗颜

书写认真细致的同学有：张轩琪

二、班级管理：

为了孩子能尽快适应学校生活，我们应该为他们做些什么呢？

（一）养成良好的习惯

（二）做一个身心健康的孩子

（一）养成良好的习惯

1、小学阶段，尤其是一年级儿童，除了读写算的基础学习，主要是良好生活习惯的陶冶。请督促您的孩子：每天保证9-10小时充足睡眠（晚上九点入睡早上六点半起床）、玩耍、做功课、看电视要有定时，衣食住行要会处理。还要注意正确的读写姿势，注意培养孩子“坐得住、听得懂、说得清”。看电视时，要求孩子坐下认真地看20分钟，再给孩子提提问题，看看孩子听懂了吗，听听孩子的回答，听他是否表达得清楚，口齿是否伶俐。在日常生活中，家长要让孩子养成定时看书、喝水、入厕的习惯，这样将有利于他更好地适应学校生活。（举例刚上课就要到洗手间的现象）

2、要给孩子创造良好的学习环境。

初入学的孩子往往稳定性差，注意力集中时间短，当孩子看书写字时，家长应尽量避免在旁边大声讲话或看电视，最好坐在孩子身边和他一起看书，既能起到督促作用，又创造了学习气氛。

很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。做为教育工作者我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。

3、学习方面：培养学生养成良好的学习习惯

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