第十二章 简单机械教材分析
第一节杠杆
本节课选自九年级第十三章第四节的教材内容，学习本章之前，学生已经学过三个力和力的示意图等知识点，为本章的学习做了知识上的准备。本节具有以下特点：一是实用性，杠杆在生产、生活中的应用非常广泛，它源于生活，服务社会，充分体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”这一理念。二是探究性，杠杆平衡条件要求学生在老师的引导下，通过小组合作探究得出F1×L1＝F2×L2这一结论。三是基础性，这一节是学习滑轮和其他机械以及机械效率的重要基础。
第二节 滑轮
本节是在学习了二力平衡、功、功率、杠杆这些知识的基础上进行的，是对功和功率学习的延续，是对简单机械学习的深化。它为机械效率的学习奠定了基础，是本章的核心内容。主要讲述了定滑轮和动滑轮、滑轮组，这些内容不仅与生活实际密切联系，也为后续机械效率的学习做好了铺垫。因此，本节课起着承上启下的作用，在本章知识结构中至关重要。
第三节 机械效率
本节内容是第十二章《简单机械》中的第三节，教材在之前已经安排了有关于各种简单机械和功的内容学习。本节内容是在此基础上的进一步延伸，又是后面学习热机效率等概念的基础。本节内容由“有用功和额外功”“机械效率”两部分构成，机械效率是本节教学的重点。教学中要通过实例分析有用功、额外功和总功，使学生真正认识机械效率的含义。
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